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  本校雖受少子化影響,逐年減班,人力資源欠缺,但仍致力耕耘本土語言教育,配合輔導團本土語言領域研究發展任務,參與各項教材開發工作。尤其能因應教學革新趨勢,涵融學習共同體理念,進行校際合作,推廣課室觀察機制,改變教室學習生態。另外在師生本土語言才藝競賽活動中,本年度亦有相當斬獲,在在顯示德龍國小本土語言教育工作推展的績效與成果。

績效與成果

教材開發設計

參與輔導團本土語言領域客家語年度教材編製工作,協助圖文編修工作。進而,引入專業人力與技術資源,發揮提升本校客語教學專業知能之附加效益,師生受益匪淺。

校際合作推廣

為求理論與實務整合,本校實踐「學習共同體」理念,推動「課室觀察」機制,除一般領域課程外,更拓展至本土語言教學,並藉校際合作進行推廣。本年度(104)配合桃園市本土語言教材教案設計競賽優勝作品,進行分組教學實作,宣揚課室觀察機制,革新教學專業作為。

語文才藝競賽

競賽活動本在提供師生以文會友、觀摩學習的平台,本校鼓勵師生參與區域性或校際性本土語言才藝競賽活動,以藉由參賽經驗,促進潛能展現。進而,建立楷模學習,增益校園本土語言學習氛圍。
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